站点考核模式在中西医结合医师中医培训管理中的应用评价

目的：探究站点考核模式在中西医结合医师中医培训管理中的应用成效。方法：研究对象选取为2021年3月—2022年5月之间参与中医培训的中西医结合医师66名，采用数字表法随机分为对照组和观察组，每组33名。对照组医师仍采用传统的培训管理方案。观察组医师则实行站点考核模式，围绕站点考核模式，对培训管理方案进行调整，并根据考核模式进行培训方案的调整。两组培训时长和培训内容均一致，比较两组培训后的考核成绩，并对两组医师在培训结束后上岗工作两月内进行岗位胜任力的评估比较，自拟满意度调查问卷，调查了解两组医师对培训方案的满意度评价。结果：观察组理论考核、技能考核成绩均显著优于对照组(P<0.05);观察组医师在中医病历书写、中医诊断分型、中医治疗方案拟定、中医技能水平方面的能力评分均显著高于对照组(P<0.05);观察组满意度调查结果中的中医教学模拟、分段式学习、自学能力培养、慎独精神培养满意度评分均显著高于对照组(P<0.05)。结论：将站点考核模式应用于中西医结合医师中医培训管理中能够显著提高医师的培训考核成绩，而且能够提高医师在培训结束后短时间内的岗位胜任力，改善了医师对培训...