中医药文化理念融入低年资护士护理带教的价值

目的：探讨中医药文化理念融入低年资护士护理带教的应用效果。方法：2019年10月—2020年6月选择医院低年资护士64名为研究对象，随机均分为对照组与观察组各32名，对照组采用常规带教方法，观察组在常规方法基础上将中医药文化理念融入到带教过程中。比较两组护理人员的考试成绩与对带教效果的满意度。结果：观察组的理论考试成绩及实践考试成绩等，均显著高于对照组(P<0.05)。观察组对带教效果的满意度，显著高于对照组(P<0.05)。结论：将中医药文化理念融入到低年资护理人员的带教过程中，可以有效提升低年资护理人员的考试成绩，增加其对于带教工作的满意程度。