中医药文化核心价值观在提升实习护士职业素养中的作用

目的：探究中医药文化核心价值观在提升实习护士职业素养中的作用。方法：研究对象为2019年7月—2020年6月之间医院接受护理培训的182名实习护士，按照时期分为对照组和观察组，每组91名。对照组护士采用传统培训管理方案。观察组护士调整管理方案，重视中医药文化核心价值观培养。比较两组护士的培训考核成绩，并比较两组护士实习3个月内的护理质量评价。结果：观察组护士在理论考核、技能考核成绩上均显著优于对照组(P<0.05);观察组护士实习后3个月内在中医护理技能、辨证施护能力、中医特色宣教上的评分均显著高于对照组(P<0.05)。结论：中医药文化核心价值观培养应用于实习护士的培训中，能够显著提高护士的理论、技能学习效果，同时也提高了护士的中医护理岗位适应能力。