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| 新课程体系框架下高职医学机能实验教学改革与评价 | |
| 引用本文： | 崔艳秋,王岩眉.新课程体系框架下高职医学机能实验教学改革与评价[J].卫生职业教育,2008,26(13):96-96. |
| 作者姓名： | 崔艳秋 王岩眉 |
| 作者单位： | 首都医科大学燕京医学院,北京,101300 |
| 基金项目： | 首都医科大学校科研和教改项目 |
| 摘 要： | 高等医学职业教育是以培养实用型人才为核心的教育,实践性是高职医学人才培养模式的重要特征.实验、社会实践、教学见习、毕业实习是培养学生实践能力的主要手段1].为此,应对原有教学计划、模式及方法进行改革,打破旧的课程体系框架,整合和优化课程,增加实验和实习课比例,建立适应高等医学职业教育的新的课程体系. |
| 关 键 词： | 高职 医学 机能实验教学 课程体系框架 高职医学 医学机能实验教学 适应 比例 实习课 优化课程 整合 改革 方法 人才培养模式 教学计划 手段 学生实践能力 毕业实习 教学见习 社会 特征 心的教育 实用型人才 |
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