护理英语交班模式的探讨与建立

目的 :为探讨一种适合国情 ,有专科特色的护理英语交班模式。方法 :重点抓了以下四个环节 ,模式的吸引力、医护的配合力、英语角推动力、信息的反馈力。结果 :实施后英语口语水平与书写水平有显著提高 ,两组对比有显著差异(P <0 .0 0 5 ) ,说明一次性的学校学习英语不能适应医院发展的需要 ,护士应通过英语交班形式在听力、阅读、书写方面下功夫提高英语水平。结论 :英语交班模式的建立是护士学习英语的重要途径 ,也是有效方法。