| 上海市某示范高中学生心理健康教育与健康促进效果评价 |
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| 引用本文： | 王飞红,钟思慧,陆俊杰,姚项哲惠,董颖.上海市某示范高中学生心理健康教育与健康促进效果评价[J].健康教育与健康促进,2020,15(4):348-350. |
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| 作者姓名： | 王飞红 钟思慧 陆俊杰 姚项哲惠 董颖 |
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| 作者单位： | 上海市敬业中学,上海,200010;上海市敬业中学,上海,200010;上海市敬业中学,上海,200010;上海市敬业中学,上海,200010;上海市敬业中学,上海,200010 |
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| 基金项目： | 上海学校德育实践研究课题项目 |
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| 摘 要： | 目的探索学生心理健康教育效果,促进学生心理健康水平。方法在基线调查基础上,采用政策改革、社区动员、建立"家校"支持网络、人力资源培养、建设健康学校环境、开展多种形式的心理健康教育、提供心理健康服务等方式,对在校的高一、高二年级学生开展心理健康促进。结果干预后,学生心理健康的认知率从干预前的64.19%提高到72.54%(χ~2=7.513,P0.01),学生家长心理健康的认知率从干预前的66.84%提高到77.40%(χ~2=11.592,P0.01),学生社会支持水平从干预前的(36.922±3.612)提高到(41.750±3.803,t=19.181,P0.01)。结论通过心理健康促进与健康教育,建立学校与家庭心理健康支持网络,有利于提高学生与家长的心理健康认知,促进学生的心理健康水平。
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| 关 键 词： | 高中生 心理健康促进 健康教育 |
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