| 高职护生《药理学》教学中渗透健康教育理念的效果观察 |
| |
| 引用本文： | 曾春姣,张琼,罗亚,彭慧,任玉嘉.高职护生《药理学》教学中渗透健康教育理念的效果观察[J].南方护理学报,2016,23(7):22-25. |
| |
| 作者姓名： | 曾春姣 张琼 罗亚 彭慧 任玉嘉 |
| |
| 基金项目： | 湖南省教育科学"十二五"规划2014年度立项课题(XJK014CZY074) |
| |
| 摘 要： | 目的 探讨高职护生《药理学》教学渗透健康教育理念的应用效果.方法 选取某护理学院2013级高职护理专业学生121名为研究对象,以班级为单位分组,对照组班级共60名高职护生,观察组班级共61名高职护生.在《药理学》理论课教学中,对照组采用传统教学法,观察组在传统教学法基础上渗透健康教育理念.观察比较2组高职护生健康教育能力、对教学满意度、理论及实训成绩.结果 观察组健康教育能力总分高于对照组(P<0.01),对教学满意度高于对照组(P<0.01),理论及实训成绩高于对照组(P<0.01).结论 对高职护生《药理学》教学中渗透健康教育理念,可提高护生的学习兴趣和健康教育能力,护生对教学方法满意度较高,值得护理教育者借鉴使用.
|
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ |
| 点击此处可从《南方护理学报》浏览原始摘要信息 |
| 点击此处可从《南方护理学报》下载免费的PDF全文 |
|
