|
|||||
|
|
| 实验诊断学教学改革的设想 | |
| 引用本文： | 王鸿利.实验诊断学教学改革的设想[J].中国实验诊断学,1999,3(5):214-215. |
| 作者姓名： | 王鸿利 |
| 作者单位： | 上海第二医科大学!200025 |
| 摘 要： | 实验诊断学（laboratorydiagnosis）是利用临床所提供的病原体、组织病理形态和器官功能状态等检验的结果，再结合临床资料或其他检查所见，由临床医师进行全面、系统地分析和全方位、深入地思维，得出疾病的诊断、病情的监测、疗效观察和预后判断的一门学科。因此，实验诊断学不完全等十临床检验，也不完全等于系统内科学，实验论断学是基础医学与临床医学之间的一门桥梁性学科，战在临床医学中占重要地位。要达到上述目的，我们必须对实验诊断学的教学进行全面的和可行的改革，才能更好地符合医学发展和临床实践的需要。实验诊断学的教学… |
| 关 键 词： | 实验诊断学 教学 教学改革 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |