| 人体解剖标本考试评价方法的实践与探索 |
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| 引用本文： | 冉建华,汪克建,贺桂琼,盛华均,陈通,骆世芳,孙善全. 人体解剖标本考试评价方法的实践与探索[J]. 局解手术学杂志, 2012, 0(1): 99-100 |
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| 作者姓名： | 冉建华 汪克建 贺桂琼 盛华均 陈通 骆世芳 孙善全 |
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| 作者单位： | 重庆医科大学人体解剖学教研室、人体形态学实验室,重庆400016 |
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| 基金项目： | 重庆市高等学校教学改革重点课题（09-061）; 重庆医科大学基础医学院教学改革课题 |
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| 摘 要： | 医学是一门实践性很强的应用学科,医学生动手操作及临床实践能力的高低是评价医学教育质量的重要指标之一。人体解剖学不仅是重要的基础学科,也是基础医学向临床医学过渡的桥梁学科,采用恰当的教学手段提高学生实践和动手能力对于其他基础医学和临床医学课程的学习具有举足轻重的作用,而人体解剖标本的学习和考试是实现这一教学目标极其重要的方式[1]。本文现将人体解剖标本考试评价方法的实践与探索报告如下。
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| 关 键 词： | 解剖标本 考试 方法 |
Practice and exploration on evaluation methods of human anatomical specimens examination |
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