| 护理专业开展小班外科护理双语教学的实践效果调查与思考 |
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| 引用本文： | 石镁虹.护理专业开展小班外科护理双语教学的实践效果调查与思考[J].泸州医学院学报,2012,35(6):650-654. |
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| 作者姓名： | 石镁虹 |
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| 作者单位： | 泸州医学院护理学院 |
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| 摘 要： | 目的:了解我院护理专业开展小班外科护理双语教学的实践效果。方法:采用自行设计问卷,对我院护理专业参加外科护理双语学习的同学围绕"学生英语水平、对双语教学的认同情况、对教师授课水平的评价、对双语教学模式的要求、双语教学的影响因素和对双语教学的建议"6个方面进行问卷调查。结果:参加双语学习的学生充分肯定了小班双语教学的形式,83.4%学生认为外科护理有必要开展双语教学,91.6%的学生认为应该继续开展。但还应在教学中进一步提高师资水平、探索适宜的教学方法和手段,做好足够的教学内容准备,合理安排教学,促进学生对双语教学的投入。结论:我院的护理专业小班外科护理双语教学已经初见成效,但仍需在总结经验的基础上,不断完善教学各个环节,提高双语教学效果。
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| 关 键 词： | 护理专业 双语教学 小班教学 |
Investigation of the effect of small bilingual nursing classes of surgical teaching in nursing speciality |
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| Shi Meihong.Investigation of the effect of small bilingual nursing classes of surgical teaching in nursing speciality[J].Journal of Luzhou Medical College,2012,35(6):650-654. |
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| Authors: | Shi Meihong |
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| Institution: | Shi Meihong School of Nursing,Luzhou Medical College |
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