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| 以人为本构建和谐的解剖学实验教学环境 | |
| 引用本文： | 别永信.以人为本构建和谐的解剖学实验教学环境[J].中国医药导报,2007,4(14):155-155. |
| 作者姓名： | 别永信 |
| 作者单位： | 河南省卫生学校,河南安阳,455001 |
| 摘 要： | 好的环境能够提高教学效果。解剖学实验教学是教师和学生以人体标本为主要实验材料开展的教学活动。人体标本要想长期保存不腐烂,必须用甲醛等有毒、有害化学物质固定保存。为了减轻福尔马林等对教师和学生身心健康的有害 |
| 关 键 词： | 以人为本 各谐 解剖学实验 教学环境 |
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