微信群在培训护理实习生糖尿病护理操作技能中的应用

[目的]观察微信群在培训护理实习生糖尿病护理操作技能中的应用效果。[方法]整群抽样选取84名本科护理实习生,采用随机数字表法分为观察组和对照组。对照组采用传统培训方法,由临床带教老师统一示范操作,观察组在传统培训方法的基础上建立微信群,上传操作视频至微信群,供护理实习生学习,2周后比较两组护理实习生糖尿病知识问卷得分和电脑血糖监测、胰岛素笔注射操作成绩。[结果]观察组干预后护理实习生糖尿病知识问卷得分和对照组比较差异无统计学意义(P0.05);干预后观察组护理实习生电脑血糖监测、胰岛素笔注射操作成绩优于对照组(P0.05)。[结论]应用微信群培训护理实习生糖尿病护理操作技能,效果较好。