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| 浅谈在临床教学中促进护生的社会化过程 | |
| 引用本文： | 李萍,蓝宇涛.浅谈在临床教学中促进护生的社会化过程[J].新疆医学,2001,31(3):250-252. |
| 作者姓名： | 李萍 蓝宇涛 |
| 作者单位： | [1]新疆维吾尔自治区人民医院心外科830001 [2]广州医学院一附护理部510120 |
| 摘 要： | 临床带教,不仅要在巩固加强护生原有的理论知识的基础上,增加新知识,提供高质量技术培养,还要培养护生的社会责任感。临床带教承担一定的社会责任,是连接护生与社会化过程的桥梁,实现个人和社会的有机统一。本文介绍了临床带教怎样通过发挥动力因素,利用适当的带教方法来促进护生的社会化过程。一、社会化的涵义社会本位主义的教育学者认为,人并不是“个别” |
| 关 键 词： | 临床教学 护生 社会化 |
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