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儿科护生带教的体会
引用本文:顾淑群.儿科护生带教的体会[J].中国医药指南,2012,10(21):384-385.
作者姓名:顾淑群
作者单位:江苏省南通大学附属医院儿科,江苏,南通,226001
摘    要:临床实习是临床护生走向临床工作不可逾越的阶段,是实现理论知识向实际工作能力转化必不可少的过程,是护理教学的重要阶段,是培养护生临床思维、职业道德品质和综合能力的关键环节。儿科护士的专业角色与其他专业有所不同,如何做好临床实习带教工作是科室教学管理的一项重要内容。通过入科宣教,加强工作环境适应的培养;严格言传身教,培养护生整体素质;严格强化技术操作规范,高度重视护理安全管理;理论结合实际;树立以人为本的带教理念;注重培养护生的沟通能力;进行实践评估、反馈、加强督导提高护生实习质量。

关 键 词:儿科  护生  临床带教
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