全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的作用

目的探讨全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的应用效果。方法将476例长期在我院治疗的糖尿病患者随机分为观察组（278例）和对照组（198例），在同一治疗程序下，对照组行传统健康教育，观察组在传统教育基础上行全程健康教育，比较两组血糖控制情况、糖尿病知识掌握情况、患者自我管理能力及对护理服务满意情况．结果观察组血糖控制有效率为92．45％，糖尿病知识掌握良好率为74．46％，自我管理能力良好率为75．90％，总满意率为100％，分别较对照组的85．86％、43．43％、45．96％、95．96％明显更好（P〈0．05），差异有显著意义。绪论糖尿病全程健康教育模式，可作为糖尿病护理的一种制度化、常规化的治疗措施在临床推广应用。