在<社区护理>教学中加强护理本科生能力的培养

加强护理专业本科学生的能力培养是适应医学科学的迅猛发展及护理模式转变的关键所在。本研究是在《社区护理》的教学中,指导学生运用社区护理和护理研究的理论知识,参与教师的护理研究实践，自己动手进行社区常见的高血压病相关文献检索、书写文献综述,在开展社区服务、健康教育的同时，进行科研资料的收集。将社区护理教学、科研训练与为基层卫生保健服务三者有机地结合起来,使教学工作社会化、综合化、多样化，有利于培养学生的自学能力、创造性思维、人际交往以及运用知识全方位护理能力。