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| 口腔医学教育应注重科研能力的培养 | |
| 作者姓名： | 任蕾 沈铭昌 |
| 作者单位： | 100050,首都医科大学附属北京口腔医院 |
| 摘 要： | 培养新型口腔医生是当今口腔教学所面临的重要使命.口腔医学专业的毕业生应具有医疗、教学、科研等多方面的能力.过去传统"应试教学"模式,只注重教学大纲要求完成的硬性任务,忽视了一些综合能力的培养.为了适应当今快速变化的医疗模式,"应式教育"应逐渐改为"素质教育",启发学生的思维能力、分析能力、自学能力及创造能力,培养学生的科研意识.使学生自身素质得到均衡发展[1]. |
| 关 键 词： | 口腔医学教育 科研意识 能力的培养 应试教学 培养学生 口腔医学专业 自学能力 自身素质 重要使命 应式教育 医疗模式 素质教育 思维能力 快速变化 口腔医生 创造能力 毕业生 硬性 纲要 |
| 修稿时间： | 2001-08-07 |
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