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| 同辈支持并行调息训练对缓解护理专业实习学生焦虑的效果 | |
| 作者姓名： | 雷洁 沈思媚 李稚琳 古桂雄 |
| 作者单位： | 1. 215009,江苏省苏州市 苏州卫生职业技术学院 2. 苏州大学附属儿童医院 |
| 基金项目： | 苏州卫生职业技术学院科技项目 |
| 摘 要： | 由新毕业的护士对焦虑水平高的护理专业实习学生进行同辈支持,同时聘请专业瑜伽教练对学生进行调息训练指导.结果 表明,同辈支持及调息训练对改善实习学生自主神经调节、减轻焦虑有一定效果.但今后在实施细节上还需进一步探讨. |
| 关 键 词： | 学生,护理 临床实习 教学方法 呼吸锻炼 |
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