护理专业解剖教学存在的问题及对策 |
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引用本文: | 徐立,赵媛,杨新文,王勇,杨开明.护理专业解剖教学存在的问题及对策[J].四川解剖学杂志,2008,16(1):51-52. |
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作者姓名: | 徐立 赵媛 杨新文 王勇 杨开明 |
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作者单位: | 1. 大理学院基础学院 2. 大理学院护理学院,云南大理,671000 |
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摘 要: | 护理专业解剖学课程是基础通向临床的桥梁课程,护理专业的学生学习解剖学的目的在于了解人体的结构,掌握主要器官的形态特征、功能及其相互关系,为其医学基础课程和专业课奠定基础,也为准确实施各项护理操作提供形态学基础,护理学的操作技术是建立在人体解剖学基础之上的,因此,解剖学教学对于护理临床操作有着深远的影响。现对我校护理专业解剖教学中存在的问题进行调查分析,并探讨相应的对策。
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关 键 词: | 护理专业 解剖教学 解剖学课程 医学基础课程 临床操作 解剖学基础 解剖学教学 学生学习 |
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