肿瘤内科化疗药物书面教育册的应用效果评价

目的探讨化疗药物书面教育册的应用效果。方法选取我科2010年12月～2011年3月化疗患者50例为实验组,2010年8～11月化疗患者50例为对照组,对照组化疗健康教育采用常规口头教育;实验组除此外应用化疗药物书面教育册,采用自行设计的问卷对实验组和对照组患者化疗健康教育知识的掌握情况及对护理质量满意度进行调查。结果实验组患者对化疗健康教育知识的掌握及护理质量满意度明显高于对照组,两组比较差异有统计学意义（P〈0.05）。结论化疗药物书面教育册的应用能使患者全面掌握化疗健康教育相关知识,有效满足患者的健康需求,大大提高患者的满意度。