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探究以学生为主体的《基础护理学》实验教学法
引用本文:张爱敏,王爱敏,姜云霞,王敏. 探究以学生为主体的《基础护理学》实验教学法[J]. 护理研究, 2011, 25(4). DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2011.04.039
作者姓名:张爱敏  王爱敏  姜云霞  王敏
作者单位:青岛大学医学院护理学院,266021
基金项目:山东省高等学校教学改革研究项目
摘    要:[目的]探讨以学生为主体的教学法在<基础护理学>实验教学中应用效果.[方法]随机抽取我校护理学院2007级护理本科01班、02班、03班学生为实验组,04班、05班学生为对照组,实验组采用以学生为主体的教学法,对照组采用传统教学法.课程结束后,对两组学生分别进行问卷调查教学方法满意度和教学实验考核评价,并对实验组进行问卷调查教学效果评价.[结果]实验组满意度(96.9%)高于对照组(86.4%);两组实验考核成绩比较,差异无统计学意义(P>0.05).实验组对以学生为主体的教学法教学效果评价高于传统教学法,差异有统计学意义(P<0.01).[结论]以学生为主体的教学法优于传统教学法,可激发学生学习积极性,培养学生综合能力,提高教学效果.

关 键 词:以学生为主体  基础护理学  实验教学法

To explore an experimental teaching method of students as main body for "Basic nursing science"
Abstract:
Keywords:
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