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《病理生理学》双语教学几点体会
引用本文:徐珞,吴梅,孙向荣,郭菲菲. 《病理生理学》双语教学几点体会[J]. 青岛大学医学院学报, 2006, 42(4): 361-362,365
作者姓名:徐珞  吴梅  孙向荣  郭菲菲
作者单位:青岛大学医学院病理生理学教研室,山东,青岛,266021;青岛大学医学院组织学与胚胎学教研室,山东,青岛,266021
摘    要:目的 针对病理生理学的教学特点和学科任务,总结病理生理学双语教学过程中的经验体会。方法 对我院2002年级5年和7年制临床医学等专业学生实施《病理生理学》双语教学情况进行分析和总结。结果 大多数学生对双语教学表示赞同。结论 《病理生理学》双语教学适合在我院5年和7年制三年级学生中开展。

关 键 词:病理生理学  医学专业英语  双语教学  教学改革
文章编号:1672-4488(2006)04-0361-03
收稿时间:2005-08-30
修稿时间:2005-11-23

EXPERIENCE OF BILINGUAL TEACHING OF PATHOPHYSIOLOGY
XU LUO, WU MEI, SUN XIANG-RONG, et al. EXPERIENCE OF BILINGUAL TEACHING OF PATHOPHYSIOLOGY[J]. Acta Academiae Medicinae Qingdao Universitatis, 2006, 42(4): 361-362,365
Authors:XU LUO   WU MEI   SUN XIANG-RONG   et al
Abstract:Objective To discuss the experience of bilingual teaching on pathophysiology aiming directly at its characteristics and duty. Methods A summary and analysis were done for bilingual teaching of pathophysiology in five-year-schooling and seven-year-schooling students of Grade 2002 who participated in the lectures. Results Most students approved of bilingual teaching of the subject. Conclusion Bilingual teaching of pathophysiology is fit to be carried out in five-year-schooling and sevenyear-schooling students at their third year at our university.
Keywords:pathophysiology   medical English   bilingual teaching   teaching reform
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