医护患陪同决策模式对二胎孕妇优生优育态度及心理状况的影响

目的：探讨医护患陪同决策模式对二胎孕妇优生优育态度及心理状况的影响。方法：选取2018年5月1日～2020年6月1日住院的128例二胎孕妇，按照随机数字表法分为观察组和对照组各64例，对照组进行常规健康教育，观察组进行医护患陪同决策模式；比较两组干预前后孕产知识掌握情况、负性情绪[采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)]、妊娠结局及生活质量。结果：干预后，两组孕期保健及营养知识、预防出生缺陷知识、遗传病知识、围生期保健知识、心理功能及社会功能评分均高于干预前(P<0.05),且观察组高于对照组(P<0.01);干预后，两组SAS、SDS评分低于干预前(P<0.05),且观察组低于对照组(P<0.01);观察组剖宫产发生率及产后出血发生率均低于对照组(P<0.05)。结论：医护患陪同决策模式可有效提升二胎孕妇优生优育相关知识掌握情况，缓解其焦虑、抑郁等不良情绪，改善妊娠结局，从而提高生活质量。