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| 《医学统计学》教学改革的探索 | |
| 引用本文： | 江育萍.《医学统计学》教学改革的探索[J].广西医学,2007,29(8):1314-1314,F0003. |
| 作者姓名： | 江育萍 |
| 作者单位： | 广西中医学院附设中医学校,南宁市,530022 |
| 摘 要： | 医学统计学是应用概率论和数理统计的基本原理和方法,研究医学领域中数据的收集、整理和分析的一门学科1].医学统计学的培养目标是使医学生掌握医学统计学的基本概念和基本技能,掌握医学科研中的统计设计、分析与评价方法,培养学生解决实际问题的能力和科学的统计思维2].为此,笔者在医学统计学的教学过程中引入了以问题为基础的学习,即以病历为先导,以问题为基础,以学生为主体,以教师为导向的小组讨论式的教学方法(PBL)3],并收到了预期的效果. |
| 关 键 词： | 医学统计学 教学改革 PBL教学法 |
| 文章编号： | 0253-4304（2007）08-1314-02 |
| 修稿时间： | 2007-06-022007-06-30 |
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