浅谈提高学生学习药理学兴趣的几种方法 |
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引用本文: | 冯艺萍,李惠萍.浅谈提高学生学习药理学兴趣的几种方法[J].医学文选,2006,25(4):819-820. |
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作者姓名: | 冯艺萍 李惠萍 |
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作者单位: | 广西柳州医学高等专科学校,柳州545006 |
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摘 要: | 药理学是一门双桥梁学科,主要借助生理学、生物化学、病理学、微生物学、免疫学、遗传学、细胞和分子生物学等许多学科的理论和技术,在阐明药效学和药动学的基础上,指导临床合理用药,开发新药和老药新用途,并为其他学科的发展提供理论依据。所以,如何在有限的时间内开展药理学教学,提高药理学教学的实效性、实用性,引导学生发挥主观能动性进行自主学习,是我们提高药理学教学质量的关键所在。
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关 键 词: | 药理学教学 学生学习 临床合理用药 分子生物学 主观能动性 生物化学 微生物学 自主学习 |
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