本科生导师制的实践与体会 |
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作者姓名: | 江振友 |
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作者单位: | 暨南大学医学院微生物学与免疫学教研室,广州,510632 |
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基金项目: | 暨南大学本科生科技创新工程基金资助项目(CX04075),暨南大学网络教学资源建设项目基金资助(2004028) |
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摘 要: | 在本科生教育中实行导师制,是适应高等教育改革的发展,是培养基础知识扎实、具有强烈创新意识和创新能力的综合素质人才的必要途径,是当前大学生管理体制、育人体制改革的重要突破口,是实现创新教育的重要保证,结合担任本科生导师的体会,分析本科生导师制的必要性,并探讨实施本科生导师制应注意的问题及应对措施。
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关 键 词: | 导师制 本科生 本科教学 素质教育 |
文章编号: | 1008-7249(2006)05-0553-03 |
收稿时间: | 2006-03-20 |
修稿时间: | 2006-03-20 |
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