| 学校生活适应量表(LASS)大学版修订报告 |
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| 引用本文： | 邓颖琦,顾海根. 学校生活适应量表(LASS)大学版修订报告[J]. 中国临床心理学杂志, 2007, 15(3): 250-252 |
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| 作者姓名： | 邓颖琦 顾海根 |
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| 作者单位： | 上海师范大学应用心理系,上海,200236 |
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| 摘 要： | 目的:对学校生活适应量表(LASS)中小学版进行修订,编制适合中国大陆地区大学生使用的学校生活适应量表(LASS)大学版。方法:在查阅相关文献的基础上进行量表修订,通过问卷调查,采集数据,利用SPSS统计软件和SEM结构方程模型进行统计分析。结果:经过项目分析,修订后的问卷同质信度在0.75～0.87之间,重测信度在0.76～0.81之间。问卷经因素分析得出4个因素,分别命名为师生关系适应、集体适应、同学关系适应和学业适应。结论:学校生活适应量表(LASS)大学版信效度较好,可以作为考察大学生学校生活适应性的测量工具。
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| 关 键 词： | 学校生活适应量表 信度 效度 大学生 |
| 文章编号： | 1005-3611（2007）03-0250-03 |
| 收稿时间： | 2006-10-19 |
| 修稿时间： | 2006-10-19 |
Report on the Development of LASS for College Students |
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| DENG Ying-qi,GU Hai-gen. Report on the Development of LASS for College Students[J]. Chinese Journal of Clinical Psychology, 2007, 15(3): 250-252 |
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| Authors: | DENG Ying-qi GU Hai-gen |
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| Affiliation: | Applied Psychology Department, Shanghai Normal University, Shanghai 200234, China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Life adaptation scale in school Validity Reliability College students |
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