| 基于KCS模型下儿科专科护士人文关怀培训效果分析 |
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| 引用本文： | 胡姚佳,朱丽辉,刘新,丁向,熊昱媛. 基于KCS模型下儿科专科护士人文关怀培训效果分析[J]. 中华医学教育探索杂志, 2023, 22(1): 157-160 |
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| 作者姓名： | 胡姚佳 朱丽辉 刘新 丁向 熊昱媛 |
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| 作者单位： | 1湖南省儿童医院护理部，长沙 410007;2湖南省肿瘤医院护理部，长沙 410006;3湖南省儿童医院国际交流合作部，长沙 410007 |
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| 基金项目： | 湖南省卫生计生委立项课题(B20180944);湖南省儿童医院1233项目(2018) |
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| 摘 要： | 目的 探讨知识-临床-分享（knowledge-clinical-sharing，KCS）模型在儿科专科护士人文关怀培训中的效果。方法 整群选取2019年6月至2019年12月在湖南省儿童医院专科培训的两批专科护士共182人作为研究对象。选取2019年6月至2019年8月的第一批专科护士102人为对照组，2019年9月至2019年12月的第二批专科护士80人为干预组。采用杰弗逊共情量表比较实施人文培训前后的效果。采用SPSS 22.0统计软件对计量资料行F检验及t检验，计数资料行卡方检验。结果 基于KCS模型的人文关怀培训实施后，干预组共情能力得分高于对照组[（80.23±5.33）vs.（78.14±4.37）]，差异有统计学意义（P<0.01）。新生儿专科护士与儿科专科护士比较，培训前后差异无统计学意义。结论 基于KCS模型的分阶段人文培训有助于提升儿科护士的共情能力，增强了护士在临床实施人文关怀的信心；但儿科护士的人文培训方式应依据院内自身情况改进，以期适应护理行业的发展。
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| 关 键 词： | 儿科护士 人文关怀 培训 共情 专科护士 |
| 收稿时间： | 2020-11-11 |
Effect analysis of humanistic care training for pediatric nurses based on KCS model |
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| Hu Yaoji,Zhu Lihui,Liu Xin,Ding Xiang,Xiong Yuyuan. Effect analysis of humanistic care training for pediatric nurses based on KCS model[J]. Chinese Journal of Medical Education Research, 2023, 22(1): 157-160 |
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| Authors: | Hu Yaoji Zhu Lihui Liu Xin Ding Xiang Xiong Yuyuan |
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| Affiliation: | 1Department of Nursing, Hunan Children''s Hospital, Changsha 410007, China;2Department of Nursing, Hunan Cancer Hospital, Changsha 410006, China;3Department of International Exchange and Cooperation, Hunan Children''s Hospital, Changsha 410007, China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Pediatric nurse Humanistic care Training Empathy Specialist nurse |
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