分析持续性健康教育在乳腺疾病手术患者护理中的应用效果

目的观察分析持续性健康教育在乳腺疾病手术患者护理中的应用效果。方法随机从我院2016年2月-2017年2月接诊的乳腺疾病手术患者中选出66例患者纳入随机、双盲、对照试验中,以不同健康教育方式为分组依据,分为常规教育组和持续性健康教育组,每组33例,观察不同健康教育方式在乳腺疾病手术患者护理中的效果。结果常规教育组患者的乳腺疾病知识、技能、满意度以及依从性评分均低于持续性健康教育组,差异有统计学意义(P0.05)。结论持续性健康教育能够提高乳腺疾病手术患者对疾病的认识,提高患者依从性,可在临床推广。