胸外科健康教育视频制作及临床应用效果观察

目的总结胸外科健康教育视频制作方法,并观察其临床应用效果。方法随机将378例胸外科手术患者分为对照组和观察组,对照组实施常规健康教育,观察组在常规健康教育的基础上给予视频健康教育,比较两组患者健康宣教效果。结果观察组患者围手术期护理知识、术后功能锻炼技巧掌握度均明显优于对照组,术后肛门排气和下床活动时间明显较对照组短,组间比较差异具有统计学意义(P0.05)。结论视频健康教育可有效提高患者相关知识掌握度,从而达到提高健康教育效果的目的。