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| 浅淡生理教学中学生思维能力的培养 | |
| 引用本文： | 吴艳琦.浅淡生理教学中学生思维能力的培养[J].黔南民族医专学报,1997(4). |
| 作者姓名： | 吴艳琦 |
| 作者单位： | 黔南民族医专生理教研室 |
| 摘 要： | 长期以来,传统的医学教育偏重于知识的传授,教师所起的作用就是“传道、授业、解惑”,教学方式往往也是“填鸭式”或“抱着走”的教师“清唱”式,教学质量的好坏也往往以学生是否肤浅地背熟书本内容和考分的高低来衡量。却忽视对学生能力的培养,智能的开发,使得部分学生在毕业后很长时间还不能适应工作和社会的需要。因此 |
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