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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
全程教学班学生自主学习能力培养研究
作者姓名:
周艳红
曹小平
作者单位:
川北医学院教务处 四川 南充 637000
摘 要:
全程教学是高等医学教育的新发展,怎样帮助学生在教学资源充沛的环境中积极主动的汲取养分,提升自我管理、自我规划、自我监督能力,是全程教学实践面临的难题。
关 键 词:
医学生
全程教学
自主学习能力
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