护校妇产科教学中学生能力的培养 |
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引用本文: | 李岩,周丽丽,刘玉敏,吴丽荣.护校妇产科教学中学生能力的培养[J].现代护理,1998(6). |
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作者姓名: | 李岩 周丽丽 刘玉敏 吴丽荣 |
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作者单位: | 黑龙江省医院附属护士学校!150036 |
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摘 要: | 妇产科是一门实践性很强的临床学科,其内容包括生理产科、病理产科、女性生殖系统炎症、肿瘤、计划生育等,这些都是中专学生在日常生活中极少接触且很生疏的内容,加之传统思想观念的束缚,大多数学生在课堂中处于沉默和被动状态;妇科病人往往又拒绝学生实习,这样就给妇产科学习带来一定困难。为了使学生能够更好地掌握和运用这门学科的基本理论和实践技能,真正达到通过传授知识来发展能力,培养能力的目的,我们围绕教学目标和护理专业的特点,努力改进教学方法及课堂设计,在培养学生自学能力、分析问题和解决问题的能力方面收到了良好的效果。
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