全程健康教育模式在糖尿病护理干预中的应用研究

目的探讨对糖尿病患者进行护理干预期间全程健康教育模式应用的可行性。方法选择我院2015年12月至2018年03月收治的56例糖尿病患者作为实验对象;采用随机数表法分组后进行糖尿病护理方式的研究;对照组(28例):选择基础模式进行护理;观察组(28例):选择全程健康教育模式进行护理;观察对比两组糖尿病患者空腹血糖水平、餐后2h血糖水平与糖尿病知识了解情况。结果同对照组糖尿病患者空腹血糖水平以及餐后2 h血糖水平对比,观察组降低程度明显(P0.05);同对照组糖尿病患者糖尿病知识了解情况对比,观察组改善程度明显(P0.05)。结论护理人员针对糖尿病患者在进行临床护理期间,全程健康教育模式的有效应用,对于患者针对糖尿病正确认识的形成可以做出充分保证,并且对患者血糖水平的有效调节可以发挥明显作用。