慢性伤口患者伤口护理知识掌握情况及健康教育效果分析

目的分析慢性伤口患者伤口护理知识掌握情况及健康教育的临床效果。方法本文所研究的140例慢性伤口患者均为我院在2016年1月至2018年1月接诊治疗的对象,将140例患者采用抽签法分成未实施健康教育的70例参照组与实施健康教育的70例实验组,将两组患者自我护理能力评分及疾病知识知识张伟程度评分指标进行对比分析。结果实验组患者健康知识水平、自护技能、自护责任感、自我概念、自护能力总分、伤口护理知识评分指标情况与参照组临床指标相比存在较大差异,P0.05,两组临床指标数据差异具备统计学意义。结论健康教育在慢性伤口患者治疗中应用,可提升患者对伤口护理知识的了解程度,强化患者自我护理能力,促进康复。