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| 护理专业新生心理健康状况及干预措施分析 | |
| 作者姓名： | 邹娟 |
| 作者单位： | 南通体臣卫校,江苏,南通,226007 |
| 基金项目： | 南通市2010年软科学课题"高职院校心理健康教育现状及对策研究" |
| 摘 要： | 在当今多元化价值观社会中，信息来源广、渠道多，教育工作者需针对护理专业新生心理健康状况采取相应干预措施，对学生进行引导教育。笔者使用SCL-90（症状自评量表）对护理专业新生心理健康状况进行调查，为提高卫生职业学校心理健康教育的科学性、针对性和实效性提供借鉴。 |
| 关 键 词： | 护理专业 新生 心理健康 |
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