| 医学类职业院校技能大赛制度化进程中实践主体型教学模式的探索与实践 |
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| 引用本文： | 刘蒙.医学类职业院校技能大赛制度化进程中实践主体型教学模式的探索与实践[J].卫生职业教育,2011,29(10):28-29. |
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| 作者姓名： | 刘蒙 |
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| 作者单位： | 濮阳市卫生学校,河南,濮阳,457000 |
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| 摘 要： | 职业教育与普通高等教育的不同之处在于,其核心是以服务为宗旨,以就业为导向,注重对学生基本职业能力和综合职业素质的培养,以增强毕业生的职业适应能力和职场生存力为根本目标,就此而论,实践教学环节的重要性显然已超过了课堂的理论教学。当前,技能大赛的制度化建设是实践教学过程成败的关键已被公认,技能大赛制度化一方面加速了我国中职教育改革推进的步伐,另一方面也给传统的教学模式带来了极大的冲击和影响,职业教育工作者在教学理念、育人目标、工作内容及方式等方面均面临大量亟需解决的问题。下面笔者以此为重点,探讨分析新形势下技能大赛制度化进程中新型教学模式———实践主体型教学模式的建立与实施。
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| 关 键 词： | 医学类职业院校 技能大赛制度化 实践主体型教学模式 |
Exploring and Practising the Subject-typed Teaching Model in Secondary Vocational School in the Process of the Institutionalization of Skills Contests |
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| Liu Meng.Exploring and Practising the Subject-typed Teaching Model in Secondary Vocational School in the Process of the Institutionalization of Skills Contests[J].HEALTH VOCATIONAL EDUCATION,2011,29(10):28-29. |
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| Authors: | Liu Meng |
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