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| 重点教学法在手术室护理带教中的运用 | |
| 引用本文： | 郑新玲.重点教学法在手术室护理带教中的运用[J].河北医药,2005,27(11):871-871. |
| 作者姓名： | 郑新玲 |
| 作者单位： | 071000,河北省保定市,解放军第252医院 |
| 摘 要： | 实习是护生走向临床工作的桥梁,带教是培养高质量护理人才的重要环节.如何让护生通过学习并成为合格的护理人才,是我们每位护理工作者,特别是管理者和带教者认真思考的问题.手术室护理带教有别于其他科室,在带教中虽然通过示教和演练,但遇到实际问题仍难以处理.手术室护理技术操作多而繁琐、工作忙,护生们所有的操作都从新学起,要在短短四周内,掌握手术室知识和技能,是不切实际的.因此,我们在护理带教中除了配备一支高素质带教队伍外,还运用重点教学法,指导护生实习,使他们在短期内掌握手术室重点工作和实习大纲要求内容,取得了较好的效果. |
| 关 键 词： | 手术室护理带教 教学法 护理技术操作 护生实习 护理人才 护理工作者 临床工作 实习大纲 管理者 |
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