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| 柳州市2所小学三四年级学生心理干预效果评价 | |
| 引用本文： | 蓝琼丽,马梁红,田昕,黄福文,陈意曼,赵芳萍.柳州市2所小学三四年级学生心理干预效果评价[J].中国学校卫生,2009,30(1). |
| 作者姓名： | 蓝琼丽 马梁红 田昕 黄福文 陈意曼 赵芳萍 |
| 作者单位： | 1. 柳州医学高等专科学校,广西,545006 2. 广西医科大学第四附属医院 3. 柳州市教科所 4. 柳州市公园路小学 |
| 基金项目： | 广西柳州市科学技术研究开发计划 |
| 摘 要： | 目的 了解小学生心健康水平及干预实验研究效果,为相关部门制定干预措施提供依据.方法 运用<心理健康诊断测验>(MHT)对2所小学三～四年级学生进行心理健康状况测查,将研究对象分为实验组和对照组.对实验组学生及其家长分别进行为期1 a的实验干预,干预后进行复测.结果 干预后,除自责倾向外,实验组MHT各项因子得分与对照组比较均有所下降,差异有统计学意义(P值均＜0.05);实验组心理问题检出率与对照组比较,除孤独倾向、冲动倾向外,其他因子检出率有所下降,差异具有统计学意义(P值均＜0.05).结论 干预措施对预防和控制小学生心理健康问题的发生、发展,减轻或改善其心理压力具有显著的作用.促进小学生心理健康的发展是一项长期、系统的工程,需要学校、家庭和社会的共同努力. |
| 关 键 词： | 精神卫生 干预性研究 对比研究 学生 |
Effects of Intervention of Mental Health Problems Among Pupils of Grade 3-4 in Liuzhou |
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| Keywords: | |
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