| 临床医学专业学位研究生对医学人文素质认知及培养情况调查分析 |
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| 引用本文： | 徐尚华,陈雨丹,罗顺祥,张燕萍. 临床医学专业学位研究生对医学人文素质认知及培养情况调查分析[J]. 中国现代医生, 2022, 60(17): 187-190 |
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| 作者姓名： | 徐尚华 陈雨丹 罗顺祥 张燕萍 |
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| 作者单位： | 福建医科大学附属南平第一医院心血管内科,福建南平 353000;福建医科大学第三临床医学院,福建福州 350122;福建医科大学附属南平第一医院科研科,福建南平 353000 |
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| 基金项目： | 福建省本科高校教育教学改革研究项目(FBJG20190044); 福建医科大学研究生教育教学改革研究项目(Y20009) |
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| 摘 要： | 目的:了解各临床培训医院对临床医学专业学位研究生医学人文素质的培养情况及存在问题,为进一步提升临床专业型硕士培养质量提供参考。方法:2021年4月采用问卷星线上问卷形式对福建省10余家临床培训医院临床医学专业学位研究生进行问卷调查,回收有效问卷465份,有效回收率100%。结果:不同性别临床专业型硕士、是否在综合性医院、导师的不同职称、导师是否为博导在医学人文素质培养的认知情况上,差异有统计学意义(均P<0.05);是否为综合性医院、大学附属医院及住培专业基地数量差异的临床培训医院在对临床专业型硕士开展医学人文素质培养上,差异有统计学意义(均P<0.05)。结论:医学人文素质教育对临床专业学位硕士培养具有重要意义,应通过加强导师立德树人责任、强化内涵教育与研究生测评,树立典型,提升临床专业学位硕士医学人文素质水平。
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| 关 键 词： | 医学人文素质 临床医学 专业型硕士 认知情况 培训医院 |
Investigation and analysis on cognition and cultivation of medical humanistic quality of clinical medical professional graduate students |
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