临床实习护生应对方式与心理健康调查

[目的]了解不同层次实习护生在临床实习期间的应对方式与心理健康状况。[方法]采用肖计划等编译的应付方式问卷和SCL-90症状自评量表对泸州医学院护理系、卫生学校本科、专科、中专共261名实习护生进行测评。[结果]不同层次的实习护生应付方式无明显差异，多采用成熟型的应付方式。使用成熟型应付方式的护生心理健康水平相对较高，使用不成熟型应付方式的护生心理健康水平较低。[结论]使用不同类型应付方式的护生心理健康水平存在统计学意义。护理教育工作者应加强对护生应付方式的指导，预防心理疾患，保持心理健康。