多样化技能考核在护理教学中的应用 |
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引用本文: | 姚英,李小英,赵淑艳.多样化技能考核在护理教学中的应用[J].家庭护士,2015(12). |
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作者姓名: | 姚英 李小英 赵淑艳 |
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作者单位: | 安阳职业技术学院医药卫生学院,455000 |
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摘 要: | 就如何提高护生的基本操作能力进行了多种教学方法的尝试,最终认为采取多样化的技能考核是最佳的教学方法。这种方法最大的特点就是不断的考核,不断地激励学生,这种教学方法不仅对护生的实际操作能力有较明显的提高,而且还提高了护生的综合素质。使护生在毕业前就熟练掌握了各项基本操作,毕业后走向工作岗位,只需经过较短时间了解医院环境,熟悉科室情况后,就能逐渐地独立工作,缩短了理论到临床的过渡时间。
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关 键 词: | 技能考核 护理教学 实用型护理人才 |
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