案例教学法在《内科护理学》教学中的应用

[目的]探讨案例教学法在《内科护理学》教学中的应用效果。[方法]选择我校2012级护理学专科4个班学生共127人作为研究对象，将1班和2班学生设为试验组，采用案例教学法进行教学；将3班和4班的学生作为对照组，采用传统的教学方法进行教学，比较两组教学满意度和考试成绩。[结果]除有利于提高查阅资料能力和有利于知识的理解两个维度外，试验组其他维度满意率和考试成绩均高于对照组，差异有统计学意义(P <0.05)。[结论]案例教学法有利于培养学生的综合能力，提高教学效果。