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| 病理生理学实验教学中PBL的应用及效果评价 | |
| 引用本文： | 陈蓉,邹平.病理生理学实验教学中PBL的应用及效果评价[J].山西医科大学学报(基础医学教育版),2006,8(6):633-634. |
| 作者姓名： | 陈蓉 邹平 |
| 作者单位： | 泸州医学院病理生理学教研室,泸州,646000 |
| 摘 要： | 问题教学法在医学教育改革中有重要意义。在临床本科2004级学生中抽取两个班,对PBL在病理生理实验教学中的应用及效果评价进行了初探。结果表明,采用PBL教学模式的班级,学生对教师教学效果的评价和完成实验报告情况均较采用传统教学模式的班级好,PBL教学效果好。 |
| 关 键 词： | 病理生理学 实验教学 PBL教学 |
| 文章编号： | 1008-7249（2006）06-0633-02 |
| 收稿时间： | 2006-06-19 |
| 修稿时间： | 2006年6月19日 |
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