个性化健康教育对延长留置针使用时间的作用

目的:分析个性化健康教育对留置针使用时间及并发症的影响,从而为个性化健康教育在临床中的使用提供理论依据。方法:采用方便取样法选取某三甲医院2014年5月到7月220例静脉留置针使用患者为研究对象,随机分为实验组110例,对照组110例。对照组进行常规护理,实验组在常规护理的基础上给予个性化健康教育,为期一周。比较两组患者留置针使用时间及并发症的发生率。结果:实验组留置针使用时间74.58±0.26h,对照组留置针使用时间57.12±0.33h,两组比较有统计学意义P0.05。实验组并发症发生率低于对照组,P0.05,有统计学意义。结论:个性化健康教育延长了静脉留置针的使用时间,进一步减少了留置针使用并发症的发生,值得在临床工作中推广使用。