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| 培养医学生的科研能力——解析美国医学院校的项目教学 | |
| 引用本文： | 于双成,王庭槐,吴运涛,孙亚男.培养医学生的科研能力——解析美国医学院校的项目教学[J].中国高等医学教育,2012(6):8-9. |
| 作者姓名： | 于双成 王庭槐 吴运涛 孙亚男 |
| 作者单位： | 1. 吉林大学白求恩医学部,吉林长春,130021 2. 中山大学医学部,广东广州,510080 3. 辽宁中医药大学,辽宁沈阳,110101 |
| 基金项目： | 吉林省教育厅“十二五”社会科学研究项目 |
| 摘 要： | 美国医学院校以"项目教学"形式训练医学生的科研能力,以提升思维能力为核心的认知能力,未拘泥于动手能力这一操作性层面;内容涉及基础、临床、预防,以及社会医学、医学教育等领域。 |
| 关 键 词： | 医学教育 科研能力 创新能力 项目教学 美国 |
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