中医药创新教育的理性透视与对策研究

为寻找破解中医药专业学生创新能力培养瓶颈的靶点，提高中医药专业学生创新意识、创新能力，促进创新教育水平的提升。团队基于中医药创新教育理论体系建设、课程建设的现状，以及我国新医科建设和高校创新创业教育政策的相关要求，从创新思维及创新能力水平、创新教育现状、创新教育意见与建议等方面，通过问卷调查、访谈等形式，进行了多群体、多维度的调研。在此基础上，对中医药创新教育进行了理性透视并提出对策设计，以期能够为加强中医药专业教育与创新教育的耦合、培养高水平专创融合的学科交叉型人才提供思路，推动创新创业教育改革向纵深迈进，为中医药创新教育发展提供借鉴。