“医家学说与学术流派”课程群构建与思考

为培养符合时代需求、具有创新精神的复合型中医药人才，教学团队以培养学生的核心素养为目标，从深化教学内容、精研课程设计、丰富教学方法、完善教学评价等方面，开展“医家学说与学术流派”课程群改革。通过整合现有课程、减少内容重复，协调知识碎片化与课程体系化间的矛盾，使学生形成系统的专业理解能力，提升高阶思维能力；借助实景教学与社会调研，激发学生的学习兴趣与探究精神；通过医疗实践，提升动手能力、培养医德规范。