| 在体育教学中应注重培养和启发学生的思维能力 |
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| 引用本文： | 谷春爱,胡志国.在体育教学中应注重培养和启发学生的思维能力[J].河北职工医学院学报,2002,19(2):61-62. |
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| 作者姓名： | 谷春爱 胡志国 |
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| 作者单位： | 1. 河北省职工医学院,体育教学部,河北,保定,071000
2. 河北电力职工大学,河北,保定,071051 |
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| 摘 要： | 1 思维的内涵思维是人脑对客观事物的间接概括的反应过程 ,它反映客观事物的本质属性和事物之间的内部联系和关系。2 思维在体育教学中的作用思维在学生的活动中起着巨大的作用。学生的活动是通过各种技能表现出来的 ,各种技能又是由一系列的动作组成的。技能是否能够顺利地完成 ,依赖于对实现这些动作的方法掌握到何种程度 ,掌握程度又和学生的思维有着密切的关系。运动技能是在第一和第二信号系统相互作用的基础上 ,在第二信号系统的调节下形成的。也就是说 ,在运动技能形成过程中 ,学生的思维必须处于积极状态 ,没有思维的积极活动 ,技…
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| 关 键 词： | 体育教学 思维能力 能力培养 |
| 文章编号： | 1008-6692(2002)01-0061-02 |
| 修稿时间： | 2001年11月20 |
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