当堂考查评比法用于中药鉴定技术实训教学的实践与思考

当忧患交困、实训教学陷入低谷时,任课教师仍应以人为本,坚持创新,追求卓越,在改善教学环境、优化资源配置的同时,重视精神力量、揣摩学生心理,利用组内协作与组间竞争,有力拉动其学习、钻研积极性。通过实施当堂考查评比法可一举提纲挈领、把握主动,既深化课堂精细管理,完善＂教、学、做、评＂,最大面积兼顾全体学生及教学广度与深度,又打开各组力争上游热情阀门、＂百家争鸣＂有利局面,在逆境中掀起一股＂重学爱练＂浪潮,为我国中药鉴定技术（高职生药学）高效实训教学进行新尝试。